长投学堂联手上财 致力扭转国内亲子财商教育缺位现象

长投学堂联手上财 致力扭转国内亲子财商教育缺位现象回到明朝当王爷txt下载 近些年，未成年人消费过度成人化、大学毕业生成为“月光族”“啃老族”等负面新闻时常见诸于报端，而其背后折射的问题则与教育体制中对“财商”教育的缺失脱不了干系。与此同时，随着中国

近些年，未成年人消费过度成人化、大学毕业生成为“月光族”“啃老族”等负面新闻时常见诸于报端，而其背后折射的问题则与教育体制中对“财商”教育的缺失脱不了干系。与此同时，随着中国经济迅猛发展，居民手中的财富与日俱增，也使得更多的人开始意识到财商教育的重要性，特别是下一代在少儿阶段的启蒙。

然而实际情况则是，中国目前的少儿财商教育尚处于初期发展阶段。尽管市场上关于少儿财商教育的形式层出不穷，但如何使家庭和学校真正联合在一起，推出适合少儿的财商教育模式已成为行业发展的重要课题。

古人云："授之以鱼，不如授之以渔"

所谓财商，就是理财商数，用来衡量一个人理财能力高低的指标，跟智商、情商等一起构成考察现代社会生存能力的重要因素。

一般认为，5—12岁是儿童理财教育的关键期。然而中国财商培养的程度却远不如国外来得普遍和深入，在很长的一段时间里，少儿财商教育只是家庭与学校教育点缀性的题材，而随着城市居民财富的增加，这一现象发生了改变。

“在社会及经济快速发展的当下，社会及公众开始有余力关注除了基础教育以外的其他教育，包括中国教育体系中长期缺位的情商教育、财商教育等课程。”长投学堂方面认为，还有一个关键的因素，就是移动互联网的快速发展降低了大众参与投资及理财的门槛，这也让个人理财的需求及风险快速增加，带动了对财商教育的重视。

培养财商教育思想已经觉醒，但是在实际推进中却仍处于初期发展阶段。

对此，长投学堂认为，其主要原因在于相较国外在财商教育领域数百年的积累和实践，中国传统对于财富的认识亟待更新和完善，财商教育在亲子教育等空白亟待被填补，财商教育市场的管理和法规也亟待完善，这些都是行业未来的机遇与挑战。

比如，美国的财商教育从 20 世纪 70 年代就在学校里渗透，开设相关课程，将理财教育称为“从 3 岁开始实现的幸福人生计划”。而日本则在对幼儿进行财商教育时， 教育孩子要自力更生、自己管理零用钱。“除了阳光和空气是大自然赐予的， 其他一切都要通过劳动获得”，强调要让孩子们学会“自力更生，勤俭持家”。

根据2018年国内首份亲子财商教育研究报告显示，中国人的平均财商指数仅为60.1。越来越多的年轻人热衷消费，却对投资相对无知，理财观念落后。清华大学媒介调查实验室发布的《中国青年财商认知与行为调查报告》显示，近六成90后大学生认为“不欠债、不贷款是最好的理财方式”。

财商教育市场尚处初期阶段

毋庸置疑，家庭理应成为财商教育的主导力量，这势必要求家长通过日常生活的互动交流，发挥“言传身教”的积极作用，给孩子树立好榜样，帮助孩子形成良好的财富观和消费行为。

然而，中国大部分家长对财商教育持高认同、低认知、弱执行的态度，缺乏对财富知识的重视。而学校在少儿财商教育方面，目前也没有统一的课程体系。

此外，据QuestMobile发布的《2020儿童经济洞察报告》显示，受益于中国庞大的人口基数，以及2016年“全面二孩”政策刺激，每年新生儿数量保持在1500万左右。这也意味着少儿财商教育市场仍处于“蓝海”。

巨大的市场前景势必让财商教育成为教育市场的新亮点。截止到2020年，互联网理财规模将达到15.5万亿元。有专家预测，未来的财商教育将会是一个规模巨大的市场，不乏资本市场诞生市值达数百亿元上市企业的可能性。

在资本的不断加码下，中国国目前共有1万余家“财商教育”、“理财培训”相关企业，2019年相关企业新增近2千家，较十年前增长了800%。

随着市场进入竞争白热化阶段，市场上各类型的财商教育形式层出不断，比如某些金融机构推出的儿童财商教育体验式银行等活动。与此同时，嗅觉敏锐的专业在线理财教育平台也开始加码布局这一重要领域，纷纷打造属于自己的财商品牌。

以长投学堂为例，此前在已经成为对初、中、高级内容完备的课程体系覆盖外，还积极在亲子财商教育、以及在线理财教育大生态等方面积极布局，并在AI、大数据等领域发力形成技术壁垒，提供更便捷、更个性化的财商教育体验。

据悉，长投学堂此前已推出面向学龄前儿童及其父母的亲子财商品牌——“好鸭学财商”，

在2019年12月的时候，正式推出了首批IP故事课程，通过寓教于乐的故事进行场景化的教学，这在国内行业中也是一次全新的尝试。

值得一提的是，在2020年9月长投学堂还和上海财经大学跨界合作，针对亲子教育市场的实际需求，依据国家课程标准研发符合孩子成长不同阶段所需的财商内容。

实际上，相较于国外成熟的财商教育体系，国内在财商教育领域尤其是亲子财商领域的不足很明显，缺乏成熟的教学理论，缺乏成体系的课程设置，这些挑战都是在线教育平台很难独自去完成和突破。

而具有财经特色的高校携手拥有超过500万以上付费用户在线教育理财平台，这其中的想象空间必然很大。在业内人士看来，两者的合作不仅可以快速弥补国内在亲子财商教育领域的空白，也能快速推动行业在这一课题上的成长，产、学、研结合实现双赢。

“学校在亲子财商教育发展中可扮演的角色和可能性还有很多，例如众创教学、互培师资、集体研究、校外联动等各种方式，这些工作不仅将有助于学校对亲子财商教育这一课题的理解，也将推动学校与社会共同形成财商教育的共同体，共创共享财商教育的理论和实践创新。”上述业内人士表示。（完）