企业家特训营导师代表张铮：教育行业的“高概念和低语境”

企业家特训营导师代表张铮：教育行业的“高概念和低语境”华谊兄弟招股说明书 10月17日由教育主办的商学院企业家特训营在北京翰林书院隆重召开。商学院旨在帮助企业家完善知识结构，解决实际管理问题。从知识方面获得先进的管理理念、创新思维以及人文内涵的全方

10月17日由教育主办的商学院企业家特训营在北京翰林书院隆重召开。商学院旨在帮助企业家完善知识结构，解决实际管理问题。从知识方面获得先进的管理理念、创新思维以及人文内涵的全方位提升和发展。另一方面，商学院将导师大咖和企业家、高管学员集结在一起，致力打造一个优质、高效的社交圈层。

当日，受邀出席开营仪式的嘉宾有顾问委员会委员代表著名经济学家、中科林德投资管理（北京）有限公司创始合伙人温元凯，中关村互联网教育创新中心执行董事、总经理杨丹；导师代表有蓝象资本创始合伙人宁柏宇，知名营销专家、氢原子CEO唐文 ，佰冠学堂创始人、资深家庭教育专家夏春妮，朴新教育产业基金创始合伙人兼董事总经理印涛，清华大学文化创意发展研究院副院长张铮。

商学院导师代表、清华大学文化创意发展研究院副院长张铮上台致辞，对商学院企业家特训营给予祝福与期望，以下为张铮先生的开营致辞：

尊敬的温老师，各位企业家，各位朋友，非常高兴来到这里。我想借这个机会跟各位分享我自己对于教育领域的一些想法。

第一组关键词是“亲切和感慨”。之所以说亲切是因为教育这个行业我并不陌生，一方面我一直没有离开学校，在教学岗位也工作了十多年；此外，2001-2004年间，我在北京大学教育学院的教育技术系学习三年，在那里获得了硕士学位。我自己最近还在做一些知识付费、数字内容等领域的研究。所以对我来说，跟教育科技领域的朋友去交流是一件非常亲切的事。而感慨，则来自于今天在翰林书院进行的启动活动和这两天的教学安排，经历了上半年一学期的线上教学，我们还是选择回归到“facetoface”的状态。这必然引起搞教育的人的思索。另外一个非常感慨的是，我之前在北京大学读研究生的时候，我们就在谈终身学习、自适应学习等这些概念。在今天人类的“算力”显著提升的前提之下，这些技术终于在我们手中的终端变成了现实，让我们的教育业态出现了非常巨大的变化。

第二组关键词叫做“底线和基线”。我现在的主要研究方向是数字文化产业，是现在依托着“互联网+”和“文化+”这两个大概念催生的新兴行业，包括被各位认为是教育行业中的一些代表性企业，我们也会把它看做数字内容企业。说底线思维是因为“直播”“网红”“带货”概念出来后，数字内容的底线是法律和法规，是内容不能对社会带来负外部性。但是教育行业绝对不能这样，教育行业我认为是“基线”思维，从事教育行业的人的底线要比我前述的数字文化行业的人更高，是良知、理性这些概念为基线。从事教育，我觉得不存在经济效益与社会效益双统一，教育行业就是要谈社会效益，要助力于人的发展，这肯定是教育行业的一个终极的目标。

第三个是“高概念和低语境”。之所以谈高概念和低语境，是我觉得教育行业是一个特别愿意去谈高概念的行业。我们往往会谈到学习者每个人都有未来无限的可能性，教育行业是帮我们打开这种无限的可能性。但我想，高概念再多，教育的实现要靠与每一个人、每一个家庭、每一个最基本的社会单元息息相关的低语境。无论教育领域、教育企业或者是教育机构谈了多少高大上的理念，终归要落实到一次次的课程设计，落实到老师的一言一语、一举一动。无论多高的概念，无论多好的教学设计、教学目标，最终要服务于每一个选择了你的课程、进入到你的课堂的特别细微的个体、特别基础的社会单元。

最后一个是“发展和幸福”。教育是助力于人的发展的，但人的发展不能单纯的理解成为是学识上的成功，是素养上的提升，是财富上的积累，更多的是对于人生的终极幸福的追寻。我近日跟同学们交流的时候，我也跟他们谈到近期网上关注的教育界的事件，实际上没有哪一次考试会决定人的终身，不要为了某个小的人生历程中遇到的一些坎坷和挫折，而影响了自己去追寻自己人生中永恒的幸福。我也在跟学生们一起讨论，在强者逻辑的社会基本生存规则和背后的幸福追寻之间的关系是什么。所以我想，教育者要自己明白、并引导学习者去认识发展跟幸福之间的关系。我想这也是在座的各位在您的实践之中，在不断追寻的一件事。

这就是我今天想跟各位交流的一点想法，祝各位都健康、平安、快乐、幸福。谢谢！