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　　数字经济、智能经济等成为财产开展的中心驱动力，财做生意贸行业浩瀚岗亭显现智能化、数字化、手艺化、庞大化、协异化等特性，　　财做生意贸大类专业人材培育效劳于当代效劳业

　　数字经济、智能经济等成为财产开展的中心驱动力，财做生意贸行业浩瀚岗亭显现智能化、数字化、手艺化、庞大化、协异化等特性，

　　财做生意贸大类专业人材培育效劳于当代效劳业。比年，当代效劳业在GDP中比重逐年提拔，经济奉献感化不竭加强。此次职业教诲专业目次订正事情，对接财产和职业，承袭与时俱进、科学标准、产教协同的根本准绳，优化专业设置、鞭策专业晋级，构建中高本一体化的职业教诲系统，进步财做生意贸大类职业教诲顺应性，助力当代效劳业高质量开展。

　　二是效劳财产链供给链当代化提拔。当代供给链已上升为国度计谋，供给链办理效劳作为新经济、新业态已归入百姓经济行业分类，因而高职专科新增“供给链运营”专业财经报。

　　《目次》真正落地，需求多主体、多层级齐发力，逐渐提拔职业教诲与地区开展的顺应性和婚配度，构建高质量职业教诲人材培育系统。

　　一体化设想中职、高职专科、高职本科财做生意贸大类专业目次，突破了职业教诲天花板，彰显了职业教诲的范例特性。

　　四是效劳村落复兴计谋施行。乡村电子商务已成为党中心、国务院促进村落复兴的主要抓手。跟着乡村互联网加快浸透和乡村物流收集日渐完美，乡村电子商务成为动员乡村财产交融和经济社会开展的新型开展形式，因而高职专科新增“乡村电子商务”专业。

　　三是效劳数字财产化和财产数字化开展。“十四五”计划明白提出，鞭策数字经济和实体经济深度交融财经资讯昔日热门。企业作为最主要的市场主体，企业数字化转型是财产数字化的枢纽，因而高职本科新增“数字化企业办理”专业。

　　新版专业目次对接岗亭新内在。好比，财税行业智能化晋级，对智能营业打点人材需求增长，对接智能财税主理、智能财税主管等岗亭，设置财税大数据使用专业。再好比，数字手艺的飞速开展，促使国际商业行业发生了大批的如商业数据阐发师、数字产物运维师、外贸综合效劳平台专员、跨境电商运营专员、数字商务专员等新职业、新岗亭，对接这些新岗亭，设置了国际经济与商业财经报、关务与外贸效劳等专业。

　　一是与“X”证书的融通，针对换整专业，做好“X”证书与“1”的跟尾财经报，立即做好“X”证书的尺度调解和课本订正等事情。

　　《目次》顺从手艺技强人材生长纪律，明了了中职、高职专科、高职本科三阶段人材培育间的逻辑跟尾，对专业称号停止一体化婚配，对专业内在停止一体化跟尾。中职凸起岗亭群需求完成的一系列事情和使命，高职专科凸起岗亭群的手艺和专业常识的交融，高职本科凸起岗亭群的踏实专业常识和懂手艺、善办理的交融。好比，从中职的征税事件专业，到高职专科的财税大数据使用专业，再到高职本科的财税大数据使用专业；再好比，从中职的连锁运营与办理专业，到高职专科的工商企业与办理专业，再到高职本科的企业数字化办理专业；还好比，从中职的金融事件专业，到高职专科的金融效劳与办理专业，再到高职本科的金融办理专业等，都表现了人材培育的贯穿和跟尾。

　　二是当真进修。关于保存专业，要按照岗亭需求变革立即静态调解专业内在；关于改名、兼并的专业，要掌握专业的新内在和意义，重视新旧专业的稳步跟尾。

　　三是课程间的融通，针对统一专业类间的差别专业，发掘专业常识和手艺点的共性，搭建差别层级的同享课程系统框架财经资讯昔日热门，完成学分的互通和转换，促进人材培育的多向贯穿。

　　二是与妙技大赛的融通，按照专业调解，分离岗亭需求，实时调解妙技大赛计划，重修课程，真正培育门生岗亭所需妙技。

　　《职业教诲专业目次（2021年）》（以下简称《目次》）中，财做生意贸大类共设置专业78个，此中中职18个、高职专科44个、高职本科16个。财做生意贸大类原有9个专业类，因为市场营销类并入工商办理类，订正为8个专业类财经资讯昔日热门，此中财务税务类5个专业、金融类13个专业、财政管帐类8个专业、统计类4个专业、经济商业类8个专业、工商办理类10个专业、电子商务类14个专业财经报、物流类16个专业。

　　《目次》对接新经济、新业态、新手艺、新职业“四新”请求，科学阐发财产、行业、职业、岗亭与专业，全方位促进专业晋级和数字化革新财经报。

　　五是效劳新业态、新职业，补齐人材短板。如针对“供给链办理师”新职业，高职专科新增供给链运营专业；针对“全媒体运营师”新职业，高职本科新增全媒体电商运营专业。

　　一是对接新经济。财做生意贸行业传统形式片面转型晋级，对接数字经济、智能经济等全新经济形状，好比大数据预会计、智能物流手艺等专业。

　　三是充实调研。针对新增专业能否开设，要分离地区开展，策动当局、行业、企业、研讨机构的多方力气，齐心协力，普遍调研与决议计划。

　　二是对接新业态。信息手艺与实体经济深度交融，新业态快速安康有序开展，显现智能、体验、同享、定制、高效、便利等特性，好比跨境电子商务、直播电商效劳等专业财经报。

　　三是做好“三教”变革。此中“西席”是变革之源，是重点难点，根据《目次》手艺赋能和数字化革新的典范特性，对原有师资停止培训提拔财经资讯昔日热门。经由过程不变校企协作双师团队、引进师资、院校之间同享师资等路子，构建与《目次》相婚配的师资步队，停止高质量的“三教”变革，真正提拔职业教诲人材培育的供应程度。

　　三是对接新手艺。新一代信息手艺增进多业交融，大批复合型手艺妙技岗亭应运而生，好比金融科技使用、财税大数据使用等专业。

　　一是效劳当代效劳业重点范畴设置对应专业。物流业作为消费性效劳业，是百姓经济开展的根底性、计谋性、先导性财产，中国物流与供给链办理已开展到聪慧供给链新阶段，智能新手艺在物流范畴的立异形式不竭出现，因而高职专科的“物流信息手艺”改名为“智能物流手艺”。

　　二是重构课程系统。针对财做生意贸行业的手艺共性，设置同享手艺课，针对某一专业的手艺本性，设置专业标的目的课大概选修进阶课，买通财做生意贸类专业人材培育的手艺属性难点，真正完成专业晋级和数字化革新。

　　一是做好培训。职业院校做好黉舍、二级学院、教研室多层级的解读培训，实时跟踪进修静态变革，进步一线西席对《目次》的研判才能。

　　四是连续研讨。《目次》使用过程当中，要连续研讨、不竭总结、主动反应财经资讯昔日热门，在理论中静态调解、不竭完美。

　　四是对接新职业。全新贸易形式鞭策职业构造变化，财做生意贸行业新职业屡见不鲜财经资讯昔日热门，好比全媒体运营师、供给链办理师等专业。