创业观念名词解释创业商机网小本生意创业白手起家的人物创业的翻译

　　为广大全日制高校在校生以及英语爱好者精心打造一个适合在商业环境中恰当使用英语的交流平台，同时为他们提供一个新的创新创业教学模式，引导并帮助青年学生从国际视野的角度开展创新创业活动，第十四届“高教社杯”商业英语辩论大赛暨全国高校创新创业系列赛　　以“创新、创业、国际化”为主题，落实并推进新时期国家发展战略创业的翻译，践行社会主义核心价值观，打造校、企、学会合作交流平台，以商业赋能科技、翻译，引导并帮助广大青年学生从国际视野的角度开展创新创业活动创业的翻译

　　为广大全日制高校在校生以及英语爱好者精心打造一个适合在商业环境中恰当使用英语的交流平台，同时为他们提供一个新的创新创业教学模式，引导并帮助青年学生从国际视野的角度开展创新创业活动，第十四届“高教社杯”商业英语辩论大赛暨全国高校创新创业系列赛

　　以“创新、创业、国际化”为主题，落实并推进新时期国家发展战略创业的翻译，践行社会主义核心价值观，打造校、企、学会合作交流平台，以商业赋能科技、翻译，引导并帮助广大青年学生从国际视野的角度开展创新创业活动创业的翻译。通过本项赛事，培养和选拔能够在国际环境中掌握公共演讲技巧创业白手起家的人物，并针对商业话题和企业事务开展研究的高素质创新创业型人才，为中国高校技术成果的传播和企业国际化，创造一个良好的创新创业环境创业观念名词解释。

　　⑺培养大学生的思辨分析、逻辑思维、语言表达、临场应变，及团队协作等意识，提高大学生的综合素养和能力；

　　商业英语辩论大赛借鉴美国、英国等高规格的商业辩论挑战赛Discussion & Presentation for Business Plans（简称DPBP）和Case Study & Debate for Major Topics（简称CSDMT）形式，以符合中国高校学生特点为先导的比赛创业观念名词解释，即各高校参赛队伍以创新创业项目以及企业实际案例为背景创业商机网小本生意，以商业管理课题形式制作的解决方案创业的翻译，进入复赛的队伍将用英语PPT对各自的方案进行现场演示，用英语进行陈述和辩论创业观念名词解释，并接受现场评委的提问与评判。除了传统意义的辩论形式，在文案演示上要求选手以多种形式（包括多媒体形式）呈现，充分发挥参赛选手的创意才能，内容上结合我国自主研发的科研成果、品牌产品或创新产品，用英语讲中国品牌故事，辩国际化商业方案。商业英语辩论大赛自2007年以来已举办了十三届，由于该赛事符合国家对高等院校提出的创新创业教育改革要求，得到各高校和有关企事业单位的鼎力支持，在大学生和爱好英语的人群中具有一定的影响力。

　　每支参赛队最多4个报名资格，其中3名主辩手，1名为备选成员和1-2名指导老师组成，欢迎留学生参赛；

　　提交的文案（包括初赛文案和PPT等展示文案）要求英语创业白手起家的人物，口头表述（包括方案陈述和辩论）要求英语；

　　每所高校的参赛队报名队伍应不多于15支（每支队伍可由4名学生和2名指导老师组成创业观念名词解释，同一名指导老师可辅导多支队伍）。

　　1. 队名（要求：文明创业白手起家的人物、富有朝气、能展现当代大学生风采创业的翻译，控制在10个字符之内，需中英文），队名将作为该队的唯一有效标识出现在选拔赛对阵表中）；

　　商业英语辩论赛分为初赛、复赛/分赛区决赛、全国总决赛三个阶段比赛。比赛采用积分与评判相结合的遴选方法。

　　大赛以线上和线下两种形式进行创业观念名词解释，初赛根据题目背景在线提交书面方案进行选拔，后续比赛采用现场比拼方式进行选拔和PK。

　　在复赛/分赛区决赛阶段（DPBP形式）创业商机网小本生意创业商机网小本生意，要求从战略创业白手起家的人物、市场、运营角度对商业方案进行阐述，战略方面要求提交体现战略目标和企业文化的口号（可结合品牌故事）创业的翻译，市场方面要求方案结合营销宣传（平面或多媒体方式呈现），运营方面要求有具体策划文案创业观念名词解释。在总决赛阶段（CSDMT形式），要求针对具体商业场景和辩题进行辩论。

　　总决赛阶段设知识问答环节，内容就辩题背景所涉及的国家或地区的经济、人文、自然创业的翻译、科技、法律、社会等提出相关问题；以及互动问答环节，即企业代表或观众代表提问在场选手创业白手起家的人物。知识问答将计入比赛成绩，互动问答将由评委酌情计入评分。

　　评委对每场比赛进行公平公正地评判。每支参赛队呈现的方案、辩论质量以及反驳对方论点的能力被同等地评判，评委做出的决定是不可更改。

　　特等奖1支 、一等奖队（金）1支、一等奖队（银）2支、一等奖队（铜）4支创业商机网小本生意、二等奖队8支、三等奖48支；文案奖若干；最佳辩手1名（决赛现场评选）创业商机网小本生意、最佳人气奖1名（晋级赛起评选）；