创业创意点子自主创业是什么意思创业还能做些什么年轻人创业项目推荐

　　“我们了解到，不管是上班族还是学生党，许多人会利用碎片化的时间趴在桌上休息，因此想要设计一款趴趴枕……”“我们团队的产品是一款多功能的DIY帆布袋创业还能做些什么，要既美观又实用 ……”一边展示着产品草图，一边细细详述产品特点、功能、使用方式、目标客户，上海市工商外国语学校学生正在JA“学生公司”的云产品发布会现场侃侃而谈

　　“我们了解到，不管是上班族还是学生党，许多人会利用碎片化的时间趴在桌上休息，因此想要设计一款趴趴枕……”“我们团队的产品是一款多功能的DIY帆布袋创业还能做些什么，要既美观又实用 ……”一边展示着产品草图，一边细细详述产品特点、功能、使用方式、目标客户，上海市工商外国语学校学生正在JA“学生公司”的云产品发布会现场侃侃而谈。

　　据介绍，“学生公司”是JA全球范围内最受欢迎的课程之一，帮助搭建高中学生的实践平台，学生在企业志愿者的指导下学习创办和运营一个公司的过程，体验商业运行的真实方式。近日，JA中国通过线上平台举办了“云产品发布会”，来自上海、成都9所学校16支“学生公司”团队展示了他们产品的设计理念、市场调查结果以及公司运营计划，而上海市工商外国语学校学生的项目充满创意，解说生动有趣，产品颇为成熟，大放异彩自主创业是什么意思，广受好评。其实，这一场成功的“创业预演”背后，蕴藏着工商外国际化商务人才、特别是商务英语人才培养的“教育密码”。

　　其实像这样 “开公司”“谈项目”对于工商外的学子来说并不稀奇，来自商务英语专业的史秀康同学就曾参与上海市青年创客夏令营，并与韩国首尔女子商业高中保持着线上贸易项目沟通。同专业的陈子麟同学更是活动达人年轻人创业项目推荐，参加过国际学生交流协会、维多利亚未来领袖青少年交流项目，体验过模拟联合国、国际夏令营，还当过交换生。从不敢开口说英语创业创意点子，到现在可以毫无障碍地与外国朋友们交流。

　　商务英语专业的学生有这样的成绩，离不开该专业“融”“创”的核心理念。所谓“融”，是建设文化融通新环境，实现语言与技能深度融合，并且通过校企深度融合，协同构筑多方共建的产教协作育人平台。

　　商务英语专业以学校“龙文化”基地为依托，推动民族文化交流互鉴。已开展系列国际文化交流活动43批次，与韩国、德国、芬兰等7国姐妹校开展贸易、金融、展会、创新创业等职场文化专业交流，以此促进学生跨文化交际能力养成，培养具有中国情怀、文化自信、国际视野、跨文化沟通能力的学生。同时，还调整专业核心课程与方向课程比重，构建了数字化资源平台、开放实训中心，突出学生自主学习能力、实践能力，实现语言与技能深度融合，并取得不俗成绩。在与上海市重点高中同台竞技JA联邦快递国际贸易挑战赛（中国赛区）上，工商外商务英语专业的学子连续三年获一等奖，并入围亚太前六强。此外，专业与企业合作，成立“光华国际”学生公司创业创意点子，由学生进行创业实践。目前产品进出口贸易总量近4万件，进出口贸易额达3万余美元。校企融合为学生提供了真实的国际化职场环境，全方位提升学生的实践能力。

　　而商务英语专业的“创”则体现在创建“三轮驱动、三外贯穿”实践教学新模式，创建“固基础”“炼语言”“活语言”的三段式培养新路径，以及创建“六位一体式”师资培养新途径，打造创新型国际化教学团队。

　　学校商务英语专业通过商务模拟公司、中韩学生公司自主创业是什么意思、中芬合作创新创业项目，“三轮”驱动运作，开辟从“仿真模拟”到“真实操作”再到“创新创业”逐步进阶的商务外语实践教学路径。以外语为工作语言创业创意点子，由外教全程指导，与外商开展真实贸易，外语、外教、外商、“三外”贯穿始终。形成国际化、多元化、浸润式教学环境。同时，该专业以中外教合作教学固语言知识；基于职场情景，炼语言技能；以高端企业就业，海外升学为目标自主创业是什么意思，活语言能力。在这样的培养路径下，商务英语专业的学生在英语学业水平考试中，连续三年A档学生比例超过60%，PETS获证率达80%。此外，还获得了全国英语职业技能大赛“三连冠”、上海市星光计划英语大赛“八连冠”的骄人成绩。

　　专业还通过“名师引领、中外共建、以赛促教年轻人创业项目推荐、海外提升、职场完善、项目定制”的途径，专业一线教师与中外企业和课程教学专家，以多样化的研究项目为载体，构建具有精准教学能力、研究突破能力、 双师多能的合作型师资团队。三年共取得教科研成果29项，其中国家级5项。同时，市级及以上教学竞赛获奖46人次。团队成员还获全国模范教师、“四有好教师”提名，市级、区级园丁奖。

　　注重实践、实现“融”“创”，商务英语专业成为了越来越多优秀学子的选择。史秀康同学向来对英语感兴趣，希望获得更有针对性的学习，因此成为上海市工商外国语学校商务英语专业学子中的一员，“一年级的学习课程有商务秘书实务、国际贸易，这个学期还有电商课、商务数据处理，还有沟通与演讲。”史同学对感兴趣的课程倒背如流，不过他最喜欢的还是商务秘书实务，他坦言，“这门课很实用，教会我们如何与他人相处，也涉及餐桌礼仪、办公室礼仪。”陈子麟同学则表示创业还能做些什么，被商务英语专业丰富的学习形式吸引，课堂上全英环境让他的英语口语得到飞速进步自主创业是什么意思。扎实的英语基础、丰富的实践认识，给了商务英语专业的学生更广阔的未来。正像同学们所说，毕业后即使选择了别的方向，自己的英语基础也牢牢地扎下了根。

　　为学生铺就道路的同时，商务英语专业也在省市际起到标杆引领作用，吸引全国兄弟省市的同行们前来参观学习。谢永业老师的名师培养基地带领工商外及上海市骨干教师不断提升课堂教学与科研能力，其科研成果在省市际教师培训中推广，在长三角乃至全国起到了引领作用。此外，由于商务英语专业的国际化示范作用显著创业创意点子，上海市工商外国语学校连续两年获亚太职业院校影响力50强。学校参与主办的国际展会吸引国内外共计400余名学生参加。三年来，来自一带一路沿线十三个国家的来访交流人数近2000人，提高工商外的国际社会认可度和国内外影响力。

　　学校表示，商务英语专业将立足上海、辐射全国，继续打造具有国际职业特色的优质课程，推动培养复合型、创新型、国际化技术技能商务类人才，将商务英语专业建设成全国一流品牌专业，为推进现代职业教育发展做出更大贡献。