2019年天津1364汽车概论自考考试大纲

　　《汽车概论》课程是汽车服务工程专业的专业基础课程，通过本课程的学习，对汽车的总体构造、各总成及零部件的构造与原理、汽车电子技术、汽车设计制造与材料、汽车营销与保险、汽车性能与法规、新能源汽车等有一个初步的知晓，为后续相关课程的学习打下一个好的基础，并且对汽车服务工程专业的专业课程有一个基本的认识。

　　本课程包括汽车发展史、汽车的基本结构与原理、汽车内燃机、汽车底盘与车身、汽车电器设备、汽车电子控制技术与新能源汽车、汽车材料、汽车标准法规与汽车性能、汽车设计与试验、汽车制造技术、汽车营销、汽车保险及消费信贷简介，考生在学习本课程以后对汽车服务工程专业的知识结构有了一个概括的掌握。

　　设置本课程，为了使考生能够牢固掌握汽车的基本结构与原理，掌握汽车运用材料、营销等方面的内容，能够运用所学理论知识进行相应的汽车服务工作。

　　通过本课程的学习，应初步知晓汽车的总体构造、各总成及零部件的构造与原理、汽车电子技术、汽车设计制造与材料、汽车营销与保险、汽车性能与法规、新能源汽车等，为后续相关课程的学习打下一个好的基础，对汽车服务工程专业的知识结构有一个概括的掌握，并具有一定综合分析问题的能力和自学能力，以适应汽车产品不断更新以及汽车技术不断发展的需要。

　　本课程应具备机械基础、电工电子技术等学科的基础知识。本课程的先修课程为：机械制图、机械设计基础、电工电子技术等。本课程的后续课程为：汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车维修工程、汽车电器与电子技术、汽车营销、汽车保险等。

　　通过本章的学习，要求考生掌握汽车与社会发展的关系、汽车技术发展史、和世界汽车工业发展的四个时期、中国汽车工业发展史。

　　通过本章的学习，要求考生掌握汽车是由发动机、底盘、车身、电气设备组成及其各自的作用，掌握汽车的驱动力、滚动阻力、坡度阻力、空气阻力、加速阻力的定义与汽车行驶方程式以及汽车行驶的附着条件和汽车制动原理，了解汽车产品型号规则与GB3730.1——1988中对各种汽车的分类。

　　通过本章的学习，要求考生掌握内燃机的类型、工作原理、总体构造、主要性能指标，掌握曲柄连杆机构、配气机构、进排气系统、燃料供给系统、润滑系统、冷却系统的作用与组成。

　　识记：掌握四冲程内燃机的基本术语（上止点、下止点、活塞行程、燃烧室容积、汽缸工作容积、汽缸总容积、压缩比、排量）的定义；掌握四冲程汽油机、四冲程柴油机的工作原理

　　识记：汽车内燃机的主要性能指标（发动机转速、发动机的有效转矩、发动机的有效功率、发动机的燃油消耗率）的定义

　　通过本章的学习，要求考生掌握汽车传动系、汽车行驶系、汽车转向系、汽车制动系、汽车车身的功能与组成。

　　识记：汽车传动系的组成及布置形式；离合器、变速器、万向传动装置、主减速器、差速器、半轴的功能

　　识记：主销后倾、主销内倾、前轮前束、前轮外倾的定义，转向驱动桥、车架、车轮与轮胎、悬架的功能

　　通过本章的学习，要求考生掌握汽车蓄电池、交流发电机、汽车灯系、车用仪表、发动机启动系、汽油机点火系的作用与组成。

　　通过本章的学习，要求考生掌握汽车底盘的各种电子控制系统、汽车安全气囊系统（SRS）、全球卫星定位系统（GPS）、汽车自动空调系统、柴油机高压共轨系统的概念与工作特点，并掌握纯电动汽车（EV）、混合动力电动汽车（HEV）、燃料电池电动汽车（FCEV）的结构组成和各自的优缺点。

　　识记：汽车自动变速器的类型及其各自的特点；电动助力转向系统（EPS）、线控电动转向系统（SBW）的定义及其各自的特点；ABS、EBD、BAS、ASR、ESP的概念与内涵

　　通过本章的学习，要求考生掌握汽车运用材料、汽车制造用金属材料、汽车用非金属材料的特性及选用，了解汽车的轻量化所使用的轻质材料（超轻高强度薄钢板、铝、镁、塑料）的特性以及废车再循环流程、制造易再循环利用的汽车、废旧汽车废渣处理、汽车的再制造的概念。

　　识记：汽车的轻量化所使用的轻质材料（超轻高强度薄钢板、铝、镁、塑料）的特性；废车再循环流程、制造易再循环利用的汽车、废旧汽车废渣处理、汽车的再制造的概念

　　通过本章的学习，要求考生掌握汽车动力性的三个指标的定义与单位，汽车燃油经济性的表示方法，表示汽车制动性的三个指标的定义与单位，提高汽车被动安全性的安全措施，汽车操纵稳定性、汽车舒适性、汽车机动性的定义，环境友好性的概念。了解美国、欧洲（英国、德国、法国）、日本、中国的汽车标准体系与汽车法规体系的主要标准和主要法规，了解美国、欧洲（英国、德国、法国）、日本、中国的汽车产品论证制度的概念与内涵。

　　识记：表示汽车动力性的三个指标的定义与单位，汽车燃油经济性的表示方法，表示汽车制动性的三个指标的定义与单位，提高汽车被动安全性的安全措施

　　理解：美国、欧洲（英国、德国、法国）、日本、中国的汽车标准体系与汽车法规体系的主要标准和主要法规

　　通过本章的学习，要求考生掌握汽车性能试验的类别与汽车室内台架试验、汽车试验场、汽车虚拟试验的概念及类别，了解汽车设计的特点、要求、内容与汽车设计过程的三个步骤。

　　通过本章的学习，要求考生掌握现代制造技术的特征与分类，了解铸造、锻造、冲压、粉末冶金、钣金加工、焊接加工、刀削与磨削等各自加工的主要汽车零件。

　　通过本章的学习，要求考生掌握汽车营销策略、汽车营销环境、中国汽车销售模式的主要形式、二手车鉴定与评估的特性与程序以及方法，了解我国汽车营销发展的三个阶段。

　　识记：汽车营销的四个策略（1、汽车市场营销调研与市场预测；2、汽车市场细分、目标市场选择和市场定位策略；3、汽车市场竞争策略；4、汽车市场营销组合策略）的内涵

　　通过本章的学习，要求考生掌握汽车保险的特点、作用、种类以及汽车保险业务的运行原则，了解改善汽车消费信贷环境的主要措施。

　　本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

　　理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

　　应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

　　1．在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。

　　2．阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。

　　3．在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

　　4．完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。

　　汽车概论对考生来说是一门内容较多、较杂的课程，该课程的实践性强，并涉及到机械制图、机械设计基础、电工电子技术等方面的知识，并且为汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车维修工程、汽车电器与电子技术、汽车营销、汽车保险等后续课程的学习打下基础，因此要求考生在学习时必须了解各章的考试知识点，以及对各章知识点的考核要求，根据要求来掌握具体的学习内容。

　　本课程选用教材包括汽车发展史、汽车的基本结构与原理、汽车内燃机、汽车底盘与车身、汽车电器设备、汽车电子控制技术与新能源汽车、汽车材料、汽车标准法规与汽车性能、汽车设计与试验、汽车制造技术、汽车营销、汽车保险及消费信贷简介，考生在本课程学习以后对汽车服务工程专业的知识结构有了一个概括的了解，本大纲在编写时既考虑知识的系统性，也考虑了重要性。

　　由于汽车概论这门课程的实践性强、涉及的知识面广，考生在自学时往往会感到有一定困难，但自学能力的培养对获取知识是非常必要的。

　　1．本课程是一门实践性较强的课程，考生在自学过程中必须注意理论联系实际，按实验的目的、要求和内容认真做好实验。建议实验与课程自学过程同步进行。在有条件的情况下，可到汽车修理厂、汽车4S店、汽车运输公司、汽车制造厂等企业实地参观实习，来了解汽车的维修、生产等。

　　2．根据考核要求中的能力层次，在全面系统学习的基础上掌握重点概念和重点问题，本课程的自学考试大纲是自学本课程的主要依据。在自学本课程前应先通读大纲，了解课程的要求，获得课程完整的概况。在开始自学某一章时，先阅读大纲，了解该章的课程内容，考核知识点和考核要求，在自学过程中有的放矢。

　　3．在使用指定的教材时，还可参考2～3本国内、外其他优秀的汽车概论教材作为参考书来研读，亦可搜索相关网站的参考资料或视频。这样做一方面可以加深对汽车构造的理解和掌握，同时可以扩大视野、并逐步培养起阅读参考书的能力。阅读指定教材时，要求吃透每个考核知识点。对基本概念要做到深刻理解，对基本原理要弄清弄懂，对基本方法要熟练掌握。

　　4．把本考试大纲中“考核知识点和考核目标”的识记部分当作习题来做，可以帮生尽快地达到自考大纲的要求，并可以检查学习掌握知识的程度。

　　5．带着问题搜索或查阅资料，上网向任课老师提问或向同学、同行征求问题答案。针对学习中遇到的问题或学习难题可以学习小组同学进行讨论，也可在BBS论坛中进行讨论。

　　6．考生在自学时要注意基本能力的培养，即系统分析和综合能力，分析问题和理解知识的能力，抓住重点阐述问题的能力，以及实验能力等。

　　4．辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通的方法。

　　6．注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。

　　7．要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。

　　汽车是由发动机、底盘、车身、电气设备组成及其各自的作用，汽车的驱动力、滚动阻力、坡度阻力、空气阻力、加速阻力的定义，汽车行驶方程式，汽车行驶的附着条件，汽车制动原理，汽车产品型号规则，GB3730.1—1988中对各种汽车的分类。

　　内燃机的类型、工作原理、总体构造、主要性能指标，曲柄连杆机构、配气机构、进排气系统、燃料供给系统、润滑系统、冷却系统的作用与组成。

　　汽车底盘的各种电子控制系统、汽车安全气囊系统（SRS）、全球卫星定位系统（GPS）、汽车自动空调系统、柴油机高压共轨系统的概念与工作特点，纯电动汽车（EV）、混合动力电动汽车（HEV）、燃料电池电动汽车（FCEV）的结构组成和各自的优缺点。

　　汽车运用材料、汽车制造用金属材料、汽车用非金属材料的特性及选用，汽车的轻量化所使用的轻质材料（超轻高强度薄钢板、铝、镁、塑料）的特性，废车再循环流程、制造易再循环利用的汽车、废旧汽车废渣处理、汽车的再制造的概念。

　　汽车动力性的三个指标的定义与单位，汽车燃油经济性的表示方法，表示汽车制动性的三个指标的定义与单位，提高汽车被动安全性的安全措施，汽车操纵稳定性、汽车舒适性、汽车机动性的定义，环境友好性的概念；美国、欧州（英国、德国、法国）、日本、中国的汽车标准体系与汽车法规体系的主要标准和主要法规，美国、欧州（英国、德国、法国）、日本、中国的汽车产品论证制度的概念与内涵。

　　汽车性能试验的类别，汽车室内台架试验、汽车试验场、汽车虚拟试验的概念及类别，汽车设计的特点、要求、内容，汽车设计过程的三个步骤。

　　现代制造技术的特征与分类，了解铸造、锻造、冲压、粉末冶金、钣金加工、焊接加工、刀削与磨削等加工的主要汽车零件。

　　汽车营销策略，汽车营销环境，中国汽车销售模式的主要形式，二手车鉴定与评估的特性与程序以及方法，我国汽车营销发展的三个阶段。

　　9．4347汽车概论实践助学学时：本课程共2学分，建议总课时36学时，其中助学课时分配如下：

　　汽车内燃机（曲柄连杆机构、配气机构、进排气系统、燃料供给系统、润滑系统、冷却系统）的拆卸与装配。

　　汽车底盘（离合器、手动变速器、自动变速器、万向传动装置、液压助力转向系统、液压制动系统）的拆卸与装配。

　　2．试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为60%、“理解”为30%、“应用”为10%。

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