中国人民的文化消费

　　文化消费是指人们对文化书籍的购买，以及在文化领域的消费。是人们在网上学习知识，提高自己的文化水平，在这学习过程中，需要有钱去支付。用于教育文化、娱乐领域、旅游，健身，是指文化产品或服务来满足人们的精神需求的一种消费。在知识经济条件下，文化消费被赋予了新的内涵，文化消费呈现出主流化、高科技化、大众化、全球化的特征。文化消费是指对精神文化类产品及精神文化性劳务的占有、欣赏、享受和使用等。文化消费是以物质消费和精神消费为前提条件。

　　文化消费的弹性较大，其消费的数量、质量均受到诸如经济因素，时间因素、消费个体因素、消费者周围人群等影响。高职大学生的消费方式分为学习消费、休闲娱乐消费及人际消费等，他们消费对象的种类包括书法、摄影、阅读、电影、电视、音乐、戏剧、演讲，等等。据统计，高职在校大学生日常消费中排在前三位的分别是餐饮、服饰和电子产品消费，其中餐饮消费的比例占50%，占18%，产品消费占12%，由于高职大学生来自不同社会阶层的不同家庭。

　　个体日常消费存在很大的差异性，以管理系18 级学生为例，一个普通的高职大学生月平均消费在4000- 5000 元、2000- 3000 元、1000- 2000 元、500- 800 元、200- 500 元不等。在电子产品消费方面，高职大学生在移动电话、数码相机、数码摄像机和mp3的拥有率，都高于同龄的社会人群。80%的大学生有手机，30%有MP3，10%有数码相机，6%有电脑。大部分同学经常上网，信息时代的大学校园网络消费增长快速，大学生对网络消费依赖性日益增强，网上冲浪、网上购物、网上聊天成为高职大学生文化消费的主流。

　　近年来随着我国城乡居民收入水平逐步提高，精神文化娱乐消费在总消费支出中所占比重显著提高。但在我国不同收入群体之间存在巨大的文化消费差异，其主要表现在文化消费水平、文化消费结构及文化消费层次等方面。导致这些差异的因素主要有文化消费经济能力的制约，文化消费心理的支配，文化消费社会环境的影响。

　　我国文化消费水平的现状如下：一方面我国当前文化消费环境、文化消费能力、文化消费水平总体上呈现上升趋势。但另一方面也存在问题，我国居民文化消费在居民可支配收入中占比低，居民文化消费意识总体较低。