乐器演奏比赛纯线上不可取

乐器演奏比赛纯线上不可取招商核心价值 何 夕 8月19日，2020全国单簧管协奏曲比赛在山东青岛正式启动，笔者了解到，根据疫情防控整体要求，此次比赛采用的是“线上+线下”两种形式进行，即初赛线上筛选，决赛视疫情情况采用线下形式

何 夕

8月19日，2020全国单簧管协奏曲比赛在山东青岛正式启动，笔者了解到，根据疫情防控整体要求，此次比赛采用的是“线上+线下”两种形式进行，即初赛线上筛选，决赛视疫情情况采用线下形式。无独有偶，今年7月，第二届郑州市青少年管乐（器乐）大赛也采用了“线上+线下”结合的形式，即现场展示和网上直播进行评比选拔。

事实上，受疫情影响，“线上+线下”模式在今年的乐器比赛中十分常见。

但引起笔者注意的是，除了部分省级、国家级比赛由传统线下举办转型为“线上+线下”结合，部分学院和企业也打着调整学生在家单调练琴的学习状态旗号，开展了不少纯“线上乐器比赛”活动。笔者了解到，这些“线上乐器比赛”仅需要参赛者在相关平台上交纳报名费，然后按照曲目要求，录制弹奏视频并上传即可参赛，赛后就获得相对应的奖项。

线下活动取消或转型，线上网站却办得风生水起，“线上乐器比赛”值得参加吗？在笔者看来，盲目参加线上比赛，对于琴童学习益处不大，甚至会勾起部分家长的逐利心理，造成劣币驱逐良币的后果。

首先，传统的乐器比赛多是登台表演或者当众表演，既增加孩子的表演经验，还能有效地提升孩子的心理素质。但部分“线上乐器比赛”仅仅采取视频录制的方式，虽然能通过视频回放，找到演奏不足，对作品精益求精，但对心理素质提升并无明显帮助。

其次，乐器比赛不仅是孩子开阔眼界、增长见识的机会，也是印证老师教学成果、相互切磋的好时机。对于高阶段学生而言，彼此差距并不是很大，而大部分线上比赛的参赛者，并没有专业的收音设备，即便在安静的环境下进行拍摄，仍会有杂音，与在考场里面对面地聆听相差甚远。同时，音乐核心内容之一就是“当下的感受”，网络的延迟、视频的卡顿都会造成微妙的影响。

最后，对于学琴家庭而言，并不能排除有部分家长单纯向成绩看齐，盲目追求奖项。“线上乐器比赛”只需要出报名费，就可以获得“证书”，逐利心理引导家长们跟风参赛，更多低质量的线上比赛出现，可能会造成劣币驱逐良币的后果。

因此，笔者认为，疫情当下，线上比赛存在可行性。参加少量的、优质的线上比赛或许能够丰富学习内容，但对于学生们而言首先应踏实练琴，高标准完成老师要求，家长们在报名时也应该理性看待赛事对孩子带来的影响，老师也应该根据不同乐器、不同学生，抓准定位进行推荐，三方结合，以实现乐器比赛“提高音乐素养，培育优秀音乐后备人才”的初衷。